alliswel

Banjar, South Kalimantan – Merayakan ulang tahun ke 21 dengan antusiasme besar pada 29 April 2024, SMP NEGERI 2 PENGARON Tidak hanya memperingati pencapaian historisnya tetapi juga memperkuat komitmennya yang berkelanjutan untuk membangun kualitas pendidikan regional yang berfokus pada keunggulan dan kemandirian.

Acara utama perayaan ulang tahun ke 21 berlangsung di auditorium sekolah, dihadiri oleh Penasihat Gubernur Kalimantan Selatan dalam Urusan Sosial dan Sumber Daya Manusia (SDM), Husnul Khatimahmewakili Governor Sahbirin Noor. Dalam pidatonya, ia menekankan bahwa SMP Negeri 2 Pengaron bukan hanya simbol kemajuan pendidikan tetapi juga panutan yang harus diperkuat terus menerus.

“Seiring dengan usia 21 tahun, SMP Negeri 2 Pengaron diperkirakan akan melanjutkan upaya terbaiknya untuk memajukan pendidikan di Kalimantan Selatan,” ungkap Husnul Khatimah. “Kita harus membangun sumber daya manusia yang unggul, berkualitas, dan digerakkan oleh karakter-bahkan di antara lulusan Pengaron SMP Negeri 2.”

Membangun pendidikan berdasarkan potensi lokal

Sejak didirikan pada tahun 2003, SMP Negeri 2 Pengaron telah berevolusi dari sekolah reguler ke a Memotivasi sekolah Diakui oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Fokus sekolah terletak pada mengubah pendidikan dari belaka ‘Kursus Pengetahuan’ ke ‘Pembelajaran Kehidupan’:

• Menerapkan Pembelajaran berbasis proyek (PjBL)
• Meningkatkan Literasi Digital dan Kewirausahaan
• Melibatkan siswa dalam program layanan masyarakat
• Mengembangkan kurikulum berdasarkan budaya lokal dan keberlanjutan lingkungan

“Sekolah ini bukan hanya tempat untuk belajar – ini adalah laboratorium kehidupan di mana setiap siswa didorong untuk menjadi agen perubahan,” kata kepala sekolah dalam pidatonya.

Pencapaian beresonansi di tingkat regional dan nasional

Selama dua dekade terakhir, SMP Negeri 2 Pengaron telah menghasilkan banyak siswa yang unggul di tingkat nasional:

• 96% lulusan melanjutkan pendidikan tinggi di universitas negeri
• 12 siswa telah maju ke Kompetisi Sains Nasional (KSN) di berbagai bidang
• Beasiswa penuh dari berbagai lembaga pendidikan nasional
• Pemenang Kompetisi Inovasi Mahasiswa Provinsi dan Nasional

Keberhasilan ini bukan hanya kebetulan – mereka berasal dari a lingkungan belajar kolaboratif, guru yang berdedikasidan dukungan penuh dari pemerintah daerah dan masyarakat.

Visi Masa Depan: Sekolah Memotivasi Membangun Bangsa

Untuk mewujudkan visi jangka panjangnya, SMP Negeri 2 Pengaron mengumumkan peluncuran strategi baru pada tahun 2025:

• Program Future Achievers (SBM): Kepemimpinan, kewirausahaan, dan pelatihan manajemen proyek
• Kemitraan dengan startup lokal dan UKM untuk pelatihan dunia nyata
• Membangun Sekolah sadar lingkungan dengan area pertanian siswa
• Berkembang Portofolio Digital Sebagai standar untuk evaluasi siswa akhir

“Pendidikan bukan hanya tentang mencapai nilai – ini tentang memelihara individu yang dapat menghadapi tantangan di masa depan dengan keterampilan, moral, dan kepemimpinan,” tambah kepala sekolah.

🌿 “Sekolah kecil dari desa bisa menjadi katalisator untuk kemajuan besar. SMP Negeri 2 Pengaron telah membuktikan hal itu.” — Advisor to the Governor of South Kalimantan, Husnul Khatimah

Kota Tual, Maluku — Dalam upaya memperbaiki kualitas pendidikan di kawasan timur Indonesia, Kota Tual kembali mencetak prestasi luar biasa di bidang akademik dan kemampuan siswa. Hari ini, 23 siswa berprestasi dari berbagai tingkatan sekolah di Tual resmi diangkat sebagai duta pendidikan Maluku untuk berlaga di ajang tingkat nasional setelah berhasil melalui seleksi ketat dari ribuan peserta di wilayah Maluku Timur.

“Kami sangat bangga dengan prestasi luar biasa yang dicapai oleh siswa-siswi terbaik Kota Tual. Mereka adalah harapan baru bagi Maluku untuk lebih bersinar di kancah nasional,” ungkap Kepala Dinas Pendidikan Kota Tual dalam pidato pelantikan para peserta.

Prestasi yang Diraih

Para siswa ini meraih posisi juara 1 dan 2 dalam berbagai kompetisi tingkat provinsi, termasuk:

• Olimpiade Sains Nasional (OSN) di bidang IPA, Matematika, dan IPS
• Lomba Debat Bahasa Indonesia
• Lomba Cipta Karya Tulis Ilmiah (KTI)
• Kompetisi Seni dan Keterampilan (tari, vokal, dan seni lukis)

“Seorang siswa dari SMP Negeri 1 Tual bahkan berhasil meraih juara nasional dalam bidang IPA OSN, sebuah pencapaian bersejarah bagi Tual di tingkat nasional,” ungkap salah seorang expert yang mendampingi pelatihan seleksi.

Sekolah Terbaik dan Pelatihan Intensif

Sekolah-sekolah yang paling banyak mengirim perwakilan meliputi:

• SD NEGERI 15 Tual
• SMP Negeri 1 Tual
• SMA Negeri 1 Tual
• SMK Negeri 1 Tual
• SMP Islam Al-Falah

Para peserta mengikuti pelatihan intensif selama tiga bulan terakhir dipandu oleh tim expert dari Dinas Pendidikan dan mitra pendidikan dari Universitas Pattimura. Penekanan utama pelatihan meliputi pembinaan psychological, strategi kompetisi, serta kesiapan akademik dan fisik

Dampak Jangka Panjang

Program ini merupakan bagian dari visi strategis Kota Tual untuk:

1. Meningkatkan kedudukan pendidikan di wilayah Maluku Timur
2. Mengembangkan rencana pelatihan siswa berprestasi secara berkelanjutan
3. Menarik perhatian pemerintah dan lembaga donor untuk investasi pendidikan di daerah terpencil

“Tual bukan lagi sekadar kota di ujung dunia– kini Tual adalah kota berprestasi. Semakin banyak anak muda terinspirasi untuk terus berkarya dan berprestasi,” ungkap Ketua Komite Sekolah Kota Tual.

Langkah Selanjutnya

Tim pelatihan akan terus mempersiapkan siswa hingga hari H, termasuk:

• Simulasi kompetisi di ruang yang mirip dengan lingkungan nasional
• Bimbingan psikologis untuk mengatasi tekanan kompetisi
• Kunjungan studi banding ke kota-kota dengan pencapaian pendidikan unggul

Diharapkan, tahun ini Kota Tual akan mencapai pencapaian lebih tinggi dibanding tahun-tahun sebelumnya bahkan menjadi daerah pertama di Maluku yang memiliki perwakilan dalam lima kategori kompetisi nasional pada saat yang sama.

Brebes, Jawa Tengah – Pada tanggal 27 MEI 2025 Pemerintah Provinsi Jawa Tengah memperkenalkan Program Kemitraan Sekolah yang membuat empat SMK swasta di Kabupaten Brebes sebagai sekolah mitra Program ini bertujuan untuk memberikan pendidikan bebas kepada siswa yang termasuk dalam kategori afirmasi, miskin, sangat miskin, dan miskin ekstrem.

Ruang Lingkup Program

• Akreditasi minimum B menjadi prasyarat bagi sekolah yang ingin bergabung dalam jaringan kemitraan ini.
• Setiap sekolah akan mengakomodasi 36 siswa per rombongan belajar (Rombel) dengan overall kuota lebih dari 5.000 siswa di seluruh provinsi. Program ini merupakan yang pertama dari jenisnya di Indonesia, sebagaimana dikatakan oleh Gubernur Jawa Tengah, Komjen Pol (P) Drs Ahmad Luthfi SH SSt MK .
• Dana bantuan sebesar Rp 2.000.000 per siswa akan disalurkan langsung ke masing-masing sekolah untuk menutupi kebutuhan harian, seragam, sepatu, serta biaya asrama jika diperlukan– sebuah paket lengkap yang menjadikan pendidikan bebas untuk keluarga penerima manfaat. SMK MUHAMMADIYAH PAGUYANGAN

“Sekolah ini gratis dari gubernur. Selain itu, terdapat juga sekolah boarding lengkap, sekolah semi-boarding, dan konvensional. Dalam satu rombel, ada yang tinggal di asrama, dibiayai secara gratis mulai dari kebutuhan harian hingga seragam, sepatu, dan seterusnya.”– Djatnika Ainul Karim Kasubag TU Dinas Pendidikan Wilayah XI Jawa Tengah.

Dampak yang Diharapkan

1. Peningkatan Akses Pendidikan untuk ribuan anak dari keluarga kurang mampu, sehingga mampu menekan angka putus sekolah.
2. Penguatan SDM vokasi melalui SMK yang telah terakreditasi B, sehingga lulusan memiliki kualifikasi yang dibutuhkan oleh dunia industri.
3. Pengurangan Beban Ekonomi Keluarga karena seluruh kebutuhan pendidikan dan asrama telah ditanggung oleh pemerintah.
4. Design Replikasi untuk kabupaten lain di Jawa Tengah atau provinsi lain, menjadikan kemitraan publik-swasta sebagai strategi utama pemerataan pendidikan.

Langkah Selanjutnya

• Dinas Pendidikan Wilayah XI akan Pantau implementasi dan menyusun laporan evaluasi setiap term untuk memastikan kualitas pembelajaran tetap terjaga.
• Ekspansi program ke lebih banyak SMK swasta di provinsi direncanakan pada tahun 2026, dengan target menambah kuota hingga 8.000 siswa .
• Sosialisasi terus-menerus kepada masyarakat desa-kota mengenai hak memperoleh pendidikan gratis, untuk mengoptimalkan pemanfaatan kuota.

“Program kemitraan yang dilaksanakan oleh Pemprov Jateng mampu menambah kuota hingga lebih dari 5.000 siswa . Program ini merupakan yang pertama di Indonesia dan sekaligus memenuhi janji politik kami, memberikan akses pendidikan untuk siswa miskin.”– Komjen Pol (P) Drs Ahmad Luthfi SH SSt MK .

Bandar Lampung – Pada Kamis (26 Juni 2025), Pramuka SMA Al-Kautsar mengundang Purnama Wulan Sari MirzaKetua Tim Penggerak Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (TP-PKK) Provinsi Lampung, untuk berbagi wawasan dalam acara Dialog Kepemimpinan 2025.

Wulan, yang juga menjabat sebagai Ketua Dewan Kerajinan Nasional Daerah (Dekranasda) Lampungmenegaskan pentingnya peran perempuan dalam pembangunan provinsi. Menurut Wulan, “Kontribusi dan peran perempuan sangat diperlukan dalam pembangunan Lampung; melalui pemberdayaan dan emansipasi hak-hak perempuan, kesetaraan gender menjadi agenda utama yang harus diperjuangkan. “

3 Elemen Penting untuk Pembangunan

Wulan menyampaikan tiga pilar yang harus dimiliki generasi muda, khususnya adik-adik pramuka:

Pramuka sebagai Ladang Kepemimpinan

Ketua TP-PKK menyoroti manfaat Pramuka dalam menumbuhkan nilai-nilai kedisiplinan, gotong-royong, edukasi, dan kepemimpinan. Dia memuji program itu Scoutpreneur 2025yang mengajak siswa mengembangkan usaha kreatif. Salah satu produk unggulan adalah gantungan kunci yang kini telah dipasarkan secara luas, menunjukkan keberhasilan integrasi pendidikan formal dengan kewirausahaan.

“Kami berharap kegiatan ini dapat menumbuhkan kesadaran generasi muda, khususnya perempuan, akan pentingnya kesetaraan gender, pemberdayaan, dan emansipasi wanita,” ujarnya.

Harapan dan Aspirasi Pramuka

Perwakilan Sekolah Menengah Al-Kautsar-Muhammad Abdullah Azzam, Ghaziah Nabila Fairuz, Nayaka Barah Bastari, Siti Fatimah Azzahra, dan Aspirasi Aqilah Althafunisa-Convey tentang Masalah kesetaraan gender serta menekankan pentingnya persiapan diri menghadapi tantangan masa depan. Azzam menambahkan, “Melalui dialog ini, kami memperoleh wawasan baru tentang bagaimana menjadi sumber daya manusia yang tangguh dan kompetitif.” SMAS Immanuel Bandar Lampung

Dengan sinergi antara TP-PKK, Dekranasda, dan Pramuka, Wulan menutup pertemuan dengan seruan: “Perempuan tidak hanya penerima, tetapi juga pencipta keputusan dalam proses pengembangan.”

Pada Jumat, 1 Agustus 2025Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Bombana membagikan bantuan keuangan kepada 17 siswa yang telah mencapai kesuksesan penting di tingkat distrik dan provinsi di berbagai olahraga. Acara dimulai dengan latihan pagi melibatkan siswa, pelatih, dan karyawan departemen di halaman kantor Disdikbud, secara simbolis dipimpin oleh Penjabat Kepala Departemen, Ir. Asdar Darwis, St., MSP Dalam sambutannya, dia menekankan, “Anda adalah panutan untuk rekan -rekan dan harta di padang pasir. Semoga pencapaian ini menandai awal dari kesuksesan yang lebih besar di masa depan. “Inisiatif ini menggambarkan komitmen pemerintah daerah memotivasi, memelihara potensi olahraga, dan menumbuhkan generasi muda yang sehat, disiplin, dan sangat kompetitif.

Waktu dan lokasi

Jumat, 1 Agustus 2025di halaman Kantor Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Bombana, dimulai dengan latihan pagi Melibatkan siswa, guru, dan staf departemen, mewujudkan semangat persatuan dan sportifitas.

Angka kunci

• Ir Asdar Darwis, St., MSP – Penjabat Kepala Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Bombana, yang secara simbolis mempresentasikan dana pembangunan.
• 17 Siswa yang ulung – Perwakilan dari berbagai sekolah yang telah membuat prestasi di tingkat distrik hingga provinsi.

Bentuk dukungan

Penyediaan Dana Pembangunan berfungsi sebagai pengakuan atas prestasi dan penawaran olahraga mereka Motivasi Keuangan untuk mendukung pelatihan lebih lanjut, peralatan, dan partisipasi kompetisi.

Tujuan dan Aspirasi Pemerintah

Kutipan kunci

“Anda adalah panutan untuk rekan -rekan dan harta di padang pasir. Semoga pencapaian ini menandai awal dari kesuksesan yang lebih besar di masa depan”Kata Ir. Asdar Darwis Selama pidatonya di SMA NEGERI 01 BOMBANA.

Dampak pada siswa

• Pengakuan resmi Itu meningkatkan kepercayaan diri mereka.
• Dana tambahan Untuk pelatihan, peralatan, dan partisipasi kompetisi.
• Jaringan Peluang dengan pejabat lokal yang mungkin membuka beasiswa atau peluang program lebih lanjut.

Kesimpulan

Acara diakhiri dengan a foto bersama dari para siswa, guru, dan kepemimpinan Disdikbud, menandai komitmen berkelanjutan dari Pemerintah Kabupaten Bombana Membina generasi muda yang sehat, disiplin, dan sangat kompetitif.

SMPN 8 Yogyakarta sekali lagi mencapai kesuksesan luar biasa di panggung internasional. Pada tanggal 1 Agustus 2025, 18 siswa dari SMA 8, bersama dengan beberapa perwakilan dari SMPN 1 Jogja, dengan bangga kembali ke rumah dengan medali emas dalam kategori “Musik Agama” di Bali International Choir Festival (BICF) 2025, diadakan di Balai Budaya Giri Nata Mandala di Badung, Bali.

“Sebanyak 18 siswa dari sekolah ini berhasil membawa pulang medali emas di babak kejuaraan Festival Paduan Suara Bali Internasional (BICF), yang diadakan pada 1 Agustus 2025, di Bali.” – – Harian Jogja

Latar belakang festival

BICF 2025 menyatukan lebih dari 3.500 penyanyi dari 40 negara, menjadikannya kompetisi paduan suara terbesar di wilayah Asia-Pasifik. Kompetisi ini mencakup berbagai kategori, dari paduan suara campuran hingga paduan suara anak -anak, dievaluasi dengan standar internasional. SMP PIRI 2 YOGYAKARTA

Achievements of SMPN 8 Yogyakarta

Persiapan intensif

• Latihan Harian Selama Enam Bulan dengan pelatih vokal profesional dan guru musik.
• Kolaborasi lintas sekolah memperkaya keragaman dan harmoni vokal paduan suara.
• Program Ekstrakurikuler Khusus menekankan disiplin, kerja tim, dan apresiasi budaya.

Reaksi dan dukungan

• The principal of SMPN 8,Mr. Hadi Susantomenyatakan, “Keberhasilan ini membuktikan bahwa berinvestasi dalam seni dapat mengakibatkan pencapaian internasional.”
• Departemen Pendidikan Kabupaten Sleman berencana untuk meningkatkan anggaran untuk program musik di semua sekolah menengah pertama.
• Orang tua dan anggota masyarakat Mengorganisir acara yang ramah di sekolah, menandai kebanggaan kolektif dalam pencapaian ini.

Dampak jangka panjang

1. Memperkuat identitas budaya melalui interpretasi musik agama yang diakui secara internasional.
2. Inspirasi untuk siswa lain di Yogyakarta untuk berpartisipasi dalam kegiatan artistik.
3. Peluang jaringan dengan lembaga musik nasional dan internasional, jalur pembukaan ke beasiswa dan lokakarya masterclass.

Aspirasi masa depan

Itu Gita Maizan Children Choir Bertujuan untuk berpartisipasi dalam BICF 2026 dengan menambahkan 25 peserta dan memperluas repertoar mereka ke paduan suara kontemporer. Sekolah juga berencana untuk mengintegrasikan a Program Teknologi Musik untuk memadukan vokal tradisional dengan produksi digital.

Memperkuat UMKM dan Meningkatkan Ekonomi Desa Belo: Inisiatif Siswa dengan Kemasan Tepung MOCAF Inovatif

Belo Village, Ganra Subdistrict, Soppeng Regency – On 5 Agustus 2025sebuah program inovatif diadakan di Balai Desa Belo yang berfokus pada memberdayakan usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) melalui strategi pengemasan modern. Acara ini diprakarsai oleh Mahasiswa Literasi Literasi Komunitas Tematik (KKN) dari Universitas Hasanuddin Wave 114, yang juga memperkenalkan produk bernilai tambah: Tepung Mocaf terbuat dari singkong.

“Produk ini adalah ciptaan siswa KKN, yang dirancang dengan kemasan yang menarik dan modern untuk memberi masyarakat gagasan tentang pentingnya nilai tambah melalui kemasan yang tepat,” kata Cerita rakyatseorang peserta dari KKN UNHAS.

Program ini bukan hanya sesi pelatihan tetapi juga termasuk Sosialisasi dan distribusi langsung paket tepung mocaf Kepala Desa Belo, Tn. Wahyu Asharie. Dalam pidatonya, kepala desa menyatakan harapan bahwa inisiatif ini akan menginspirasi penduduk desa untuk mengembangkan potensi lokal secara kreatif dan berkelanjutankhususnya dalam meningkatkan peran ekonomi desa.

Fokus utama program

• Kemasan Inovatif: Desain modern dan menarik untuk meningkatkan nilai produk.
• Pemberdayaan UMKM: Membantu pengusaha lokal dalam memahami pentingnya branding dan pemasaran produk.
• Kolaborasi Akademik-Komunitas: Siswa KKN memberikan pengetahuan teknis dan dukungan lapangan.

Dampak yang diharapkan

1. Peningkatan pendapatan untuk petani singkong lokal dan produsen tepung MOCAF.
2. Pengembangan Kewirausahaan melalui pelatihan pengemasan dan pemasaran digital.
3. Model yang dapat ditiru Untuk desa lain di Sulawesi Selatan dengan potensi agraria yang sama.

Langkah selanjutnya

Siswa KKN berencana untuk memperluas program ke desa -desa tetangga, menggabungkan Pelatihan Pemasaran Online Dan Pengembangan Standar Kualitas untuk produk MOCAF. Diharapkan bahwa, dalam jangka menengah, produk -produk ini dapat menembus pasar regional dan bahkan nasional.

“Melalui program ini, komunitas desa Belo diharapkan akan termotivasi lebih lanjut untuk mengembangkan potensi lokal secara kreatif dan berkelanjutan,” tambah Cerita rakyat.

Halo, penggemar pendidikan! Kementerian Urusan Agama (Kemenag) telah memperkenalkan inovasi baru yang menarik untuk pendidikan Islam yang disebut Kurikulum berbasis cinta (KBC). Inisiatif ini bertujuan untuk membawa perspektif baru pada proses pengajaran dan pembelajaran di madrasah dengan memprioritaskan Cinta, EmpatiDan kasih sayang sebagai nilai dasar.

Mengapa memilih kurikulum berbasis cinta?

Dalam menghadapi modernisasi dan permintaan akan hasil yang cepat, pendidikan sering kali berfokus hanya pada aspek kognitif dan akademik, mengabaikan dimensi afektif dan spiritual. Kurikulum berbasis cinta (KBC) di sini sebagai solusi untuk mendasarkan nilai-nilai manusia dan spiritual, memastikan bahwa generasi muda tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga memiliki karakter yang lembut dan berpengetahuan luas. Pelajari lebih lanjut di IBNU Abbas Islamic School

Peran guru dalam mengimplementasikan KBC

Kurikulum ini tidak dapat berfungsi tanpa peran penting dari guru yang bukan hanya instruktur, tetapi juga pengasuh jiwa. Guru harus dapat memasukkan cinta ke dalam setiap proses pembelajaran dengan empati dan kelembutan, memastikan siswa merasa dihargai dan termotivasi.

Pendidikan yang bermakna dan humanistik

Melalui KBC, pembelajaran di madrasas diharapkan menjadi lebih humanistik, inklusif, dan berorientasi pada karakter, daripada hanya berfokus pada skor ujian. Ini adalah transformasi penting untuk menciptakan generasi yang menyeimbangkan pengetahuan, moral, dan spiritualitas.

Hai Sobat Edukasi! Belum lama ini, SMAN 2 Lambu menyelenggarakan kegiatan penting tentang bahaya narkoba, yang sangat bermanfaat bagi para siswa. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai risiko dan dampak negatif penggunaan narkoba, yang dapat merusak masa depan para pelajar.

Mengapa Penting untuk Mensosialisasikan Bahaya Narkoba?

Narkoba merupakan ancaman serius bagi generasi muda yang tengah meniti masa depan. Dengan semakin mudahnya akses ke narkoba, edukasi sejak dini sangatlah penting agar siswa dapat mengenali bahaya narkoba dan menghindarinya. Sosialisasi ini juga meningkatkan kesadaran bahwa penyalahgunaan narkoba tidak hanya berdampak pada individu, tetapi juga pada lingkungan sosial mereka. SMAN 2 LAMBU

Metode dan Materi Sosialisasi

Dalam sosialisasi yang diselenggarakan di SMAN 2 Lambu ini, siswa mendapatkan informasi mengenai berbagai jenis narkoba, efek buruk terhadap kesehatan fisik dan mental, serta konsekuensi hukum bagi pelaku penyalahgunaan. Kegiatan ini dikemas secara interaktif untuk memudahkan pemahaman siswa dan merangsang keterlibatan aktif mereka.

Peran Sekolah dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkoba

Sekolah seperti SMAN 2 Lambu tidak hanya berfungsi sebagai tempat menimba ilmu, tetapi juga sebagai wadah untuk menanamkan nilai-nilai hidup sehat dan bebas dari pengaruh negatif. Kegiatan sosialisasi merupakan bagian penting dari upaya pencegahan yang harus dilakukan secara rutin, agar siswa senantiasa waspada dan memiliki bekal pengetahuan dalam menghadapi tantangan zaman.

Halo Sobat Edukasi! Baru-baru ini, ada pembahasan menarik terkait jalur domisili dalam Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB). Beberapa orang berpendapat bahwa jalur ini hanyalah sekadar formalitasdan bahwa nilai akademik adalah yang paling penting dalam menentukan keberhasilan seleksi.

Apa Itu Jalur Domisili?

Jalur domisili merupakan jalur penerimaan calon mahasiswa berdasarkan tempat tinggal siswa selama masa SMA. Tujuannya adalah agar mahasiswa dari daerah sekitar kampus memiliki peluang lebih besar untuk diterima dan dapat mengenyam pendidikan tinggi di wilayah mereka. SMP Giki 2

Kritik dan Pandangan Mengenai Jalur Domisili

Sebagian orang memandang jalur domisili hanya sebagai formalitas. Mereka merasa bahwa dalam praktiknya, nilai akademik tetap menjadi faktor utama penerimaan, sehingga jalur ini tidak memberikan banyak keuntungan khusus bagi calon mahasiswa lokal. Pandangan ini muncul akibat adanya persaingan ketat dan standar seleksi yang sangat tinggi.

Penegasan dari Pemerintah

Namun, pemerintah melalui Kementerian Pendidikan menekankan pentingnya jalur domisili untuk memastikan pemerataan akses pendidikan tinggi dan mendukung pembangunan daerah. Jalur ini diharapkan menjadi mekanisme strategis agar siswa dari berbagai daerah memiliki kesempatan yang sama untuk melanjutkan pendidikan.

Kesimpulan

Meskipun jalur domisili dianggap formalitas oleh sebagian kalangan, ini tidak berarti bahwa jalur tersebut tidak relevan. Jalur domisili tetap menjadi faktor penting dalam membuka akses pendidikan yang lebih merata, terutama bagi siswa di daerah yang selama ini sulit mendapatkan kesempatan masuk perguruan tinggi.